L’ I.C.S. “ Vincenzo Laurenza” di Teano, diretto dalla Dirigente Ing. Fiorella Musella, nel periodo dal 15 al 19 luglio 2024, ogni giorno dalle ore 8.30 alle ore 14.30, ha attuato il progetto “Piano Scuole Aperte”, nell’ambito del Piano Scuola per l’Estate 2024 per la realizzazione di percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni. I tre percorsi realizzati insieme per ottimizzare le spese di trasporto, hanno coinvolto 45 alunni delle classi prime e seconde della scuola secondaria di primo grado, selezionati sulla base di un criterio condiviso all’unanimità dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio di Istituto: priorità agli alunni che hanno conseguito una buona valutazione del comportamento al termine dell’anno scolastico; in caso di parità, si è tenuto conto anche della valutazione del comportamento del primo quadrimestre e la presenza di rapporti disciplinari. La scelta, che si spera abbia risvolti educativi anche nel prossimo anno scolastico, è stata quella di premiare le buone condotte e stimolare sempre più le studentesse e gli studenti ad un maggiore rispetto dei propri compagni, del personale e degli ambienti scolatici e delle regole in generale. La Dirigente Scolastica ringrazia il proprio collaboratore, professore Carmine Martuccelli e l’Assistente Amministrativo Alessandro De Fusco per il validissimo aiuto nella gestione burocratica e contabile del progetto e i tre docenti tutor che hanno messo a disposizione il proprio tempo e la propria professionalità in periodo di ferie, assumendosi la responsabilità di accompagnare i ragazzi al mare: i prof Ines Monfreda, Emma Molinaro e Antonio Di Iulio; quest’ultimo, in particolare, ha promosso e curato l’iniziativa coadiuvandone anche l’organizzazione e contribuendo alla riuscita delle attività con la sua dedizione e il suo stile di sportivo efficace ed instancabile.
Nell’anno scolastico 2023/2024, seconda annualità del PTOF 2022-2025, il filo conduttore delle attività trasversali e interdisciplinari del curricolo verticale di istituto è stato “Acqua: bene comune” ed anche questo progetto è stato incentrato sulla comune tematica dell’acqua come fonte di benessere e risorsa preziosa da tutelare, sviluppata attraverso tre moduli “Liberamente d’estate…”, ”L’acqua è vita” e “Acqua: Bene Comune”.
L’obiettivo perseguito è stato promuovere l’apprendimento esperienziale attraverso lo svolgimento di attività marine e costiere, che introducono naturalmente allo studio delle diverse tipologie di ambiente, flora e fauna marine con un approccio pratico e interattivo, di giochi e attività sportive, che educano allo sviluppo delle abilità motorie, dello spirito di squadra e delle competenze di cittadinanza. Una diversa opportunità di apprendimento e di socializzazione, adeguata al periodo più caldo dell’anno e progettata tenendo conto del fatto che si impara più volentieri divertendosi; le condizioni meteorologiche e quelle del mare del litorale domizio, quest’anno insignito di ben due Bandiere Blu 2024, sono state estremamente favorevoli, premiando l’impegno profuso nella tempestiva organizzazione dei percorsi, che sono stati un successo.
Il progetto è stato ospitato da “Happy Beach” e dai lidi “Eucaliptus” e “ Il Lido” di Baia Domizia, che hanno messo a disposizione le proprie strutture balneari e sportive e fornito i pasti. Si è trattato di una settimana di “ricarica” sia fisica, con il pieno di iodio, di vitamina D e di sport, che mentale, perché attività estive, quali giochi da spiaggia, beach volley, canottaggio, tiro alla fune, ginnastica in acqua, costituiscono un’opportunità unica per lasciare nello zaino il telefonino e socializzare con compagni e docenti, sviluppando aspetti importanti della propria personalità in un contesto diverso da quello scolastico, che ha incoraggiato la conoscenza ed il rispetto dei propri simili e della natura attraverso un’esperienza tanto rilassante ed allegra quanto formativa.
Anna Marrese
